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引班主任专业成长的那些招万博manbetx最新体育版

发布时间:2018-06-01 14:14:22   点击:
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                                           引班主任专业成长的那些招

                                              作者:周群芬   单位:万博体育manbetx登录

 
       时代发展到今天,我们需要建设一支高素质、精专业的班主任队伍,需要有着快乐心态的班主任引领着学生奔向快乐幸福的终点,因此,在班主任队伍专业化建设中,我们要善于利用多种交流方式,为班主任铺设专业成长的阳光大道,帮助班主任调整好心态,引导班主任们相互交流、快乐工作,走在专业成长有信心、有温暖的道路上。
 
关键词:沙龙 时尚 实践 成长
 
教育部《中小学班主任工作规定》中给班主任下了这样的定义:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。由此,班主任队伍专业化建设才显得尤其重要。时代发展到今天,我们需要建设一支高素质、精专业的班主任队伍,需要有着快乐心态的班主任引领着学生奔向快乐幸福的终点,因此,在班主任队伍专业化建设中,尤其要注意方式方法的有效性,利用多种交流方式,帮助班主任调整好心态,引导班主任们相互交流、快乐工作,带着好心情,走在专业成长有信心、有温暖的道路上。
一、沙龙,让成长更专业
        班主任沙龙,是班主任的学术聚会,是班主任发表观点、介绍经验、相互借招的“专业成长工厂”。班主任们工作中遇到的困难、已经形成的有效经验、正在实践的创新举措,都可以在沙龙中一一道来,有人帮忙、有人倾听、有人叫好。经实践,每个月在班主任工作例会上增加一个“班主任沙龙”的重要环节,每月一主题,例如:“班集体建设我有招”、“用餐真的很难吗?”、“怎样走好路”、“小干部的管理与使用”、“家长志愿辅导员活动设计”等,每次会前提前一周把沙龙主题告诉班主任老师,以便做好充分的准备。沙龙时,大家围绕主题发表观点、介绍经验,在交流与碰撞中解决问题,分享成果。对别的班主任的困难,大家总是乐意支招;对自己有把握的主题,更是迫不及待地想要与他人分享自己的成功。“用餐安静有妙招”、“一分钟路队训练”、“开心农场评价机制”、“小小百宝箱”、“神秘的记号”等一个个新颖的点子层出不穷。由于都是身边班主任们的鲜活经验,真实可信、可操作性强、见效快,因此该沙龙受欢迎的程度绝不亚于专家、名人的讲座。这种节奏紧凑、主题鲜明的沙龙活动常常充满了欢声笑语,班主任们的聪慧、灵秀与爱心也在其中充分显现。
在班主任沙龙这个幸福大魔方中,在班主任沙龙这个幸福大魔方中,班主任们迅疾、通畅的吸纳着科学、有效的“草根经验”,轻松、快地享受着自由、平等的互动交流,你一言我一语,实可谓幸福。班主任沙龙,让班主任成长的更专业。
二、时尚,让工作更有劲
要想建设好班主任队伍,顺应时代、与时俱进是必须的。当学生已经在玩QQ、写博客、开Party、用微信时,作为孩子王的班主任们,如果能加入学生的时尚阵营,就会更快地摸清学生的身心特点。
有个一年级的班主任为学生建了“小不点儿博客”。从此,这个博客就成了她与学生之间亲近的纽带,她与家长之间合作的纽带,学生与学生之间友爱的纽带。这位班主任“小不点儿博客”,成为她的博友。
不妨这样说:班主任微信群是交流沟通的好渠道,班主任QQ群是分享学习生活影像的好工具,班主任工作室是水平提高的好平台,班主任团队博客是管理班级的好阵地,班主任Party是轻松交流的好聚会,班主任生活体验营是调整心态的好助手,班级博客是凝露心灵的好纽带。因此,组建班主任微信群、班主任QQ群、班主任工作室,班级博客等,让班主任们与时尚为伍,享受随时交流、多样交流的乐趣,会有效提高班主任的工作水平,激发班主任的工作热情,使其工作的更有劲。
三、实践,让收获更精彩
       班主任队伍专业化建设中,实践这块营地必不可少,班主任们需要在实践中积累、磨练、提高个体水平和整体水平。这其中,自我学习和带班活动尤为重要。
自我学习:班主任要经常自我学习,雷夫艾斯奎的《56号教室的奇迹》、美国电影《热血教师》、法国电影《放牛班的春天》、印度影片《地球上的星星》、卢梭的《爱弥尔》、薛瑞萍的《心平气和的一年级》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、李镇西的《做最好的班主任》等,都是可以历练心灵、提升理念的学习素材。在看了法国电影《放牛班的春天》后,有班主任在团队博客中这样写道:为了方便管理,为了让学生自觉守纪,我经常让他们互相监督,在管好自己的同时,检举揭发不守纪律的同学,并为揭发者加分。学生根本没意识到这是在告密,这是一种背叛,是一种不良竞争,反而看成是理所当然的加分手段而乐此不疲。而我也没意识到,这不是在培养孩子良好的自律意识,而是在培养叛徒,让他们从小就形成一种阴暗的小人心理。想到这,我不禁头涔涔而汗潸潸了。我要向马修学习,做智慧、大爱、包容的老师,因为,从马修身上我又一次体会到了爱的力量,宽容的力量和教育管理的艺术。
带班活动:班主任的专业成长离不开实践,一个个充满创意的活动,本身就是一种无声的交流、无形的榜样。根据学校历史可设计开展《美丽的学校我的家》校本主题活动;根据学生成长可设计开展“寻找身边的感动”、“幸福在哪里”系列活动;根据节日可设计开展“节日大观园”、“节日大狂欢”、“欢乐淘宝街”娱乐活动……各类主题活动给班主任们提供了实践的舞台、交流的平台、互学的榜台有一首《班主任之歌》这样唱道:班主任是忙碌的、辛劳的、责任重大的班集体管理者。只有为班主任多提供交流平台和体验活动,帮助他们掌握管理班级的方法,才能打开班主任的心窗,引领班主任们快乐工作、专业成长,才会创造出更多的精彩。
 

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